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L'intérêt de cette étude est double à nos yeux. Elle permet d'une part d'apporter plus de précision dans l'examen clinique de la motricité bucco-linguale du nouveau-né et du jeune nourrisson. De ce fait, le dépistage précoce des anomalies neuromotrices bucco-linguales s'en trouve affiné. D'autre part, cette étude valide une technique de stimulations au doigt qui ouvre des perspectives d'apprentissage et d'éducation thérapeutique de la motricité bucco-linguale, soit par le guidage des mouvements, motricité dirigée, soit par l'utilisation des réponses à caractère automatique motricité provoquée.

Langue : FRANCAIS

Identifiant basis : 1986000836