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Rééduquer les capacités de communication, affectées dans le cadre d'une pathologie neurologique, suppose au préalable, une évaluation des compétences communicatives résiduelles. Dans cette optique, nous avons construit un bilan de communication qui permet d'évaluer, en contexte d'interaction naturelle, les conduites verbales et non verbales de l'adulte cérébrolésé. L'élaboration de ce bilan, le Test Lillois de Communication (TLC) s'est appuyé sur un cadre théorique portant sur la communication interindividuelle et sur les conséquences cliniques reconnues des lésions cérébrales.

Langue : FRANCAIS

Identifiant basis : 2000213089