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Il s'agit de présenter la méthode d'évaluation proposée dans notre service qui, associée à l'échelle de Wechsler, nous permet de situer l'enfant dyspraxique d'un point de vue praxique, neurovisuel, mnésique ainsi que dans le domaine des fonctions exécutives. Sont développées les différentes épreuves utilisées avec leurs principes de passation et les difficultés rencontrées par la population étudiée.

Langue : FRANCAIS

Identifiant basis : 2001214552