Ouvrages

Contient

• [Chapitre] Evaluation et rééducation neuropsychologiques d'un cas de dyslexie à composante visuo-attentionnelle / WALCH JP. SOLAL, 2002. - 151-165
  ISBN 2 914513 19 4
  
• [Chapitre] Plainte attentionnelle et dyslexie : évaluation et proposition de prise en charge / PECH GEORGEL C ; GEORGE F ; ALBOUY P. SOLAL, 2002. - 129-149
  ISBN 2 914513 19 4
  
• [Chapitre] Dyslexie et troubles visuo-attentionnels : expérience clinique et revue de quelques données expérimentales / HABIB M. SOLAL, 2002. - 113-128
  ISBN 2 914513 19 4
  
• [Chapitre] Communiquer avec les idéo-pictogrammes / CHAUVIN TAILLAND B ; GEORGE F. SOLAL, 2002. - 97-111
  ISBN 2 914513 19 4
  
• [Chapitre] Approche multimodale de la communication chez le dysphasique / PERSONNIC M. SOLAL, 2002. - 87-96
  ISBN 2 914513 19 4
  
• [Chapitre] Etre dysphasique et apprendre à lire et parler / TOUZIN M. SOLAL, 2002. - 81-86
  ISBN 2 914513 19 4
  
• [Chapitre] Autisme et troubles du langage : étude exploratoire des capacités phonologiques / REY V ; TARDIF C ; VOL S. SOLAL, 2002. - 59-79
  ISBN 2 914513 19 4
  
• [Chapitre] Approche psychomotrice dans le bilan de l'enfant dysphasique / BRUN HENIN F. SOLAL, 2002. - 26-36
  ISBN 2 914513 19 4
  
• [Chapitre] Apport de la musicothérapie dans les troubles sévères du langage oral / COLOMBANI LEGG E. SOLAL, 2002. - 45-57
  ISBN 2 914513 19 4