Article

Dans la pratique clinique, il est atypique de déterminer et de rapporter le degré d'incertitude associée à une valeur mesurée. Cet article émet une hypothèse sur les raisons de cette pratique. Il examine les perspectives du patient et du groupe pour évaluer une vraie valeur et l'erreur associée à cette vraie valeur, et examine les gains théoriques et pratiques associés à chaque perspective. Cet article suggère que l'on ne devrait donner la préférence à aucune des approches pour des raisons théoriques. Cependant, d'un point de vue pratique, la perspective du patient est peut-être plus attrayante.

Langue : ANGLAIS

Identifiant basis : 2001216138