Ouvrages

Contient

• [Chapitre] Conseils pour la scolarité des enfants présentant un trouble attentionnel 2010. - 81-83
  
• [Chapitre] Attention, hyperactivité et l'école / ZORMAN M. 2010. - 76-80
  
• [Chapitre] TDA / H : des modèles théoriques actuels à la prise en charge - l'approche psychomotrice / MARQUET DOLEAC J ; SOPPELSA R ; ALBARET JM. 2010. - 65-75
  
• [Chapitre] Rééduquer les fonctions attentionnelles et exécutives : une approche métacognitive / LUSSIER F ; FLESSAS J. -Issy les Moulineaux : ELSEVIER MASSON, 2010. - 54-64
  
• [Chapitre] TDA / H : aspects thérapeutiques / REVOL O ; LASSALLE C ; VERNET M ; VULLIEZ DEGRAIX I. 2010. - 48-53
  
• [Chapitre] Le devenir des troubles attentionnels à l'âge adulte / BANGE F. 2010. - 36-47
  
• [Chapitre] Aspects familiaux, association HyperSupers - TDAH France / VERGNAUD GETIN C. 2010. - 30-35
  
• [Chapitre] Trouble déficit d'attention / hyperactivité (TDA / H) et comorbidités psychiatriques / FRANC N ; MAURY M ; PURPER OUAKIL D. 2010. - 23-29
  
• [Chapitre] Evaluation neuropsychologique et psychomotrice des troubles attentionnels de l'enfant / ALBARET JM ; MARQUET DOLEAC J ; SOPPELSA R. 2010. - 12-22
  
• [Chapitre] Diagnostic des troubles attentionnels et de l'hyperactivité / REVOL O ; VULLIEZ DEGRAIX I ; BERTHIER A ; LASSALLE C ; HENRY A ; GERARD D. 2010. - 1-11