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L'accompagnement parental de l'enfant handicapé

EYOUM I
REEDUC ORTHOPHON , 2010, n° 242, p. 111-117
Doc n°: 147189
Localisation : Documentation IRR
Descripteurs : KC - ORTHOPHONIE, JB - ENFANT HANDICAPE, JL13 - HANDICAP ET FAMILLE

Il apparaît que plus la prise en charge des troubles de l'oralité est précoce, meilleure sera la communication par la suite. Mais comment faire le bilan d'un nourrisson ou d'un bébé sans langage, comment dépister les multiples troubles pouvant être cause de déficit de la nutrition et/ou du développement de la communication non verbale et verbale ? Comment aider les parents dans la découverte et la stimulation d'un enfant « différent » ?

Langue : FRANCAIS

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