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Besoins éducatifs des adultes qui subissent une chirurgie de remplacement total ou partiel de la hanche ou du genou.
Méthode : Recherche qualitative, pour laquelle on a eu recours à une méthode d'entrevue semi-standardisée. Une technique d'échantillonnage au jugé a été utilisée pour le recrutement des participants, qui étaient admissibles s'ils étaient appelés à subir une chirurgie de remplacement total ou partiel de la hanche ou du genou ou s'ils avaient subi une telle intervention au cours des derniers trois à six mois. Une méthode d'analyse comparative par contraste a été utilisée.
Résultats : Des 22 participants pressentis pour cette étude, 15 y ont finalement pris part. Cinq personnes devaient subir une chirurgie de remplacement total de la hanche ou du genou et dix avaient subi une chirurgie pour le remplacement total d'au moins un genou ou une hanche au cours des derniers trois à six mois. Plusieurs questions, portant notamment sur l'accès, les phases préopératoires, l'opération elle-même et le rétablissement, le processus de réadaptation et la récupération fonctionnelle, les peurs et les attentes en regard des responsabilités se sont dégagées des entrevues sur les besoins éducatifs précis et sur les facteurs qui affectent de tels besoins.

Conclusions : Les besoins éducatifs des adultes qui subissent une chirurgie de remplacement total ou partiel de la hanche ou du genou englobent un large éventail de sujets, ce qui vient souligner encore davantage l'importance d'offrir une trousse de renseignements complets en la matière.

Langue : ANGLAIS