Revue

Documents liés : [144 document(s)]

Documents (Référence)

• [Article] Efficacité de la thérapie écosystémique de la communication sur les troubles du comportement dans la démence de type Alzheimer / ROBERT A ; VERGNAULT L ; ROUSSEAU T. GLOSSA, n° 111
  
• [Article] Élaboration et validation d'une échelle de communication globale et fonctionnelle pour personnes aphasiques sévères : l'ECOMIM / BENICHOU CROCHET G ; BLAUDEAU GUERRERO A ; GAUDRY P. GLOSSA, n° 111
  
• [Article] La dyspraxie verbale chez l'enfant : identification, évaluation et intervention / CHARRON L ; MACLEOD AAN. GLOSSA, n° 109
  
• [Article] Bénéfices de la stimulation orthophonique de groupe de patients Alzheimer et évolution de l'accès au lexique au cours de la maladie / GAUTRON C ; GATIGNOL P ; LAZENNEC PREVOST G. GLOSSA, n° 109
  
• [Article] Influence des gestes de l'interlocuteur sur les actes de - langage des malades d'Alzheimer / JAUNY D ; MOUTON C ; ROUSSEAU T. GLOSSA, n° 109
  
• [Article] L'évaluation de l'aphasie chez le bilingue / KOPKE B ; PROD'HOMME K. GLOSSA, n° 107. - 39-50
  
• [Article] Etude de l'influence de l'anosognosie sur la prise en charge orthophonique de patients atteints de maladie d'Alzheimer / CARON C ; ROUSSEAU T. GLOSSA, n° 107. - 51-67
  
• [Article] Comparaison des performances au WISC-IV de deux groupes de dyslexiques : existe-t-il un effet de l'âge ? / COMTE GERVAIS I. GLOSSA, n° 106. - 42-50
  
• [Article] Langage et nombre chez des sujets atteints de démence de type Alzheimer / LEFEBVRE L ; PRUVOST C. GLOSSA, 2010, n° 108. - 30-52
  
• [Article] La notion de diagnostic dans le cadre d'applications de la méthode verbo-tonale à l'apprentissage d'une Langue 2 /Langue Etrangère par des bilingues et à la rééducation de patients aphasiques / BAQUE F ; ESTRADA M. GLOSSA, 2010, n° 108. - 53-68
  
• [Article] Les troubles du langage dans la démence et la dépression de la personne âgée / BEKHOUKH L ; FLOURY VAROUTSIKOS C ; LAZENNEC PREVOST G ; VENDEUVRE I. GLOSSA, 1999, n° 66. - 14-22
  
• [Article] Création d'un questionnaire dans le cadre de l'approche ecosytémique - comment l'aidant principal apprécie-t-il les capacités communicationnelles de son proche atteint de maladie d'Alzheimer ? / CAVROIS A ; ROUSSEAU T. GLOSSA, 2008, n° 105. - 20-36
  
• [Article] La dysarthrie parkinsonienne - Effets de la stimulation du noyau subthalamique / FILLATRE G ; PINTO S. GLOSSA, 2008, n° 105. - 4-18
  
• [Article] Sclérose latérale amyotrophique et troubles de l' articulation temporo-mandibulaire / CHAULET S. GLOSSA, 2008, n° 103. - 54-58
  
• [Article] Pour une approche transpathologique et trans-linguistique de l'approximation sémantique : le cas des TED - Vers une rigidité lexicale caractéristique de l'Asperger en L1 et L2 / DUVIGNAU K ; ELIE J ; WAWRZINEK A. GLOSSA, 2008, n° 104. - 34-41
  
• [Article] La dysarthrie parkinsonienne - Physiopathologie et évaluations instrumentales / FILLATRE G ; PINTO S. GLOSSA, 2008, n° 104. - 4-16
  
• [Article] Neuropsychologie de la maladie de Parkinson avec démence et de la démence avec corps de Lewy Diffus / MARQUE A ; HOMMET C ; CONSTANS T ; BEAUCHAMP D ; MONDON K. GLOSSA, 2007, n° 102. - 66-76
  
• [Article] Standardisation de la grille d'évaluation des capacités de communication (GECCO) / ROUSSEAU T. GLOSSA, 2007, n° 102. - 52-65
  
• [Article] Perception des paramètres acoustiques de la voix et compréhension verbale chez trois enfants atteints d'autisme / PERRET MC ; KLINIK L. GLOSSA, 2007, n° 102. - 42-50
  
• [Article] Implication de la représentation mentale au sein d'une agraphie chez un cérébrolésé par anoxie / DESPAGNE M ; CHOISAT C ; GOOSSENS D. GLOSSA, 2007, n° 102. - 22-41
  
• [Article] Evolution du langage entre 3 et 6 ans : mesures et interprétations à l'aide de la batterie Exalang 3/6 ans / THIBAULT MP ; LENFANT M ; HELLOIN MC. GLOSSA, 2007, n° 101. - 22-41
  
• [Article] L'aphasie de l'adulte : évolution des concepts et des approches thérapeutiques / MAZAUX JM. GLOSSA, 2007, n° 100. - 36-44
  
• [Article] Conscience phonologique, conscience morphologique et apprentissage de la lecture : état de la question / REY V ; SABATER C. GLOSSA, 2007, n° 100. - 22-35
  
• [Article] Apport d'une démarche diagnostique interdisciplinaire et de l'analyse des stratégies compensatoires dans un cas de dysphasie / CLAIR BONAIME M ; WALCH JP. GLOSSA, 2007, n° 99. - 24-33
  
• [Article] Pragmatique du langage et développements atypiques : l'exemple des enfants et des adolescents lésés frontaux / DARDIER V. GLOSSA, 2007, n° 99. - 12-23
  
• [Article] Dyslexie développementale et représentation sensorimotrice du phonème : le système alphabétique ne représente pas seulement la dimension sonore de la parole / RAYNAUD S ; PLAZA M. GLOSSA, 2006, n° 97. - 42-70
  
• [Article] Une méthode pour évaluer la production du langage spontané chez l'enfant de 2 à 4 ans / PARISSE C ; LE NORMAND MT. GLOSSA, 2006, n° 97. - 20-41
  
• [Article] Des difficultés en lecture à la dyslexie : problèmes d'évaluation et de diagnostic / ECALLE J ; MAGNAN A. GLOSSA, 2006, n° 97. - 4-19
  
• [Article] Validation d'un protocole de rééducation de l'agrammatisme : le SPPA (Sentence production program for aphasia) / LECONTE L ; ORHANT M ; GATIGNOL P. GLOSSA, 2006, n° 96. - 20-43
  
• [Article] Le jargon phonémique de l'aphasie de Wernicke / SAINSON C. GLOSSA, 2006, n° 96. - 44-59
  
• [Article] L'expression écrite comme indicateur de sévérité de la démence de type Alzheimer / ROUSSEAU T ; PITON R ; FROMAGE B. GLOSSA, 2006, n° 96. - 60-70
  
• [Article] Audit de la pratique clinique de l'évaluation de la compréhension du langage écrit par l'enfant de 6ème / GILLES PY ; MEDINA F ; MAEDER C ; MORCRETTE D ; JOYEUX N ; GATIGNOL P ; LEDERLE E ; PLAZA M ; REY V ; VALETTE F ; ROUSSEAU T. GLOSSA, 2006, n° 96. - 4-19
  
• [Article] Réflexions pour la mise au point d'une batterie d'évaluation en langage oral / COQUET F ; FERRAND P ; ROUSTIT J ; NESPOULOUS JL. GLOSSA, 2006, n° 95. - 60-72
  
• [Article] Evaluation des capacités de communication des patients atteints de la maladie d'Alzheimer : présentation d'un outil informatisé / ROUSSEAU T. GLOSSA, 2006, n° 95. - 42-58
  
• [Article] Mécanismes d'identification des mots et compréhension de l'écrit : étude développementale et clinique / PLAZA M ; DANIEL A ; HUBERT D ; CHAUVIN D ; GAZZANO O ; RIGOARD MT. GLOSSA, 2006, n° 95. - 24-40
  
• [Article] L'évaluation de la compréhension chez les 3-15 ans : une approche axée sur l'interprétation / LENFANT M ; THIBAULT MP ; HELOIN MC. GLOSSA, 2006, n° 95. - 6-22
  
• [Article] Essai de thérapie 'écosystémique' des troubles de la communication chez un patient aphasique et trois membres de sa famille / FEUILLET A ; WAGOGNE MARECHAL G. GLOSSA, 2005, n° 94. - 70-79
  
• [Article] Evaluation et rééducation de l'organisation sémantique chez l'enfant / BRAGARD D ; MAILLART C. GLOSSA, 2005, n° 94. - 48-69
  
• [Article] Dyslexie : relation entre perception musicale et habiletés phonologiques / CHEVILLOT JUNKER N ; ECALLE J ; MAGNAN A ; HERBILLON V. GLOSSA, 2005, n° 94. - 36-47
  
• [Article] La lexicalisation des actions chez le sujet aphasique / CANAC RICHARD C. GLOSSA, 2005, n° 94. - 22-35
  
• [Article] Altération secondaire de certaines capacités langagières dans un cas de syndrome de Turner / DUBOIS MURAT P ; BERGER B ; PLAZA M. GLOSSA, 2005, n° 94. - 4-21
  
• [Article] Quels signes langagiers précoces pourraient faire évoquer une surdité ou un dysfonctionnement grave du langage ? le rôle des parents / VINTER S. GLOSSA, 2005, n° 93. - 12-21
  
• [Article] Interventions précoces en orthophonie dans le domaine des surdités de l'enfant / DUMONT A. GLOSSA, 2005, n° 93. - 4-11
  
• [Article] La représentation mentale dans l'apprentissage de la lecture / PERRET MC. GLOSSA, 2005, n° 92. - 36-41
  
• [Article] Gériatrie et langage : un exemple américain GLOSSA, 1986, n° 2. - 36-39
  
• [Article] Paralysie faciale périphérique : rééducation intégrant la plasticité cérébrale après chirurgie palliative / LHOPITEAU M. GLOSSA, 2005, n° 91. - 32-49
  
• [Article] Particularités du traumatisme crânien grave de l'enfant / LAURENT VANNIER A ; MEYER P ; BRUGEL D. GLOSSA, 1997, n° 58. - 30-36
  
• [Article] Les troubles de la communication dans la démence de type Alzheimer : intérêt de la thérapie écosystémique en institution / COLLAS H ; FRENOUX O ; ROUSSEAU T. GLOSSA, 2004, n° 89. - 60-71
  
• [Article] Les déficits phonologiques des enfants francophones ayant des troubles spécifiques de développement du langage / PARISSE C ; MAILLART C. GLOSSA, 2004, n° 89. - 34-47
  
• [Article] Evaluation et rééducation de la voix et de la parole avec vocalab / MENIN SICARD A ; SICARD E. GLOSSA, 2004, n° 88. - 62-76
  
• [Article] De quelle manière intervenir en rééducation orthophonique, auprès d'enfants présentant des difficultés avec l'écrit ? / LEDERLE E. GLOSSA, 2004, n° 87. - 30-41
  
• [Article] Etude du fonctionnement cognitif de sept enfants dyslexiques lors de six épreuves opératoires et d'une épreuve écrite / CLAVEL INZIRILLO B ; BRIENNE S ; EYMIN K. GLOSSA, 2003, n° 86. - 30-41
  
• [Article] Dyslexie et perception phonologique / SERNICLAES W. GLOSSA, 2003, n° 86. - 4-17
  
• [Article] L'intervention de l'orthophoniste auprès des parents d'enfants traumatisés crâniens dans un centre de rééducation : guidance parentale ou non ? / LAIGLE P ; GENDRON REMEAU L ; CARTEREAU C. GLOSSA, 2003, n° 85. - 62-73
  
• [Article] Elaboration d'un protocole d'évaluation de la manipulation de la monnaie chez les patients aphasiques : approche écologique / COUILLANDEAU AL ; DURAND F ; CHEYNEL ML. GLOSSA, 2003, n° 84. - 60-72
  
• [Article] Dépister les risques de difficultés scolaires en grande section maternelle - choix d'épreuves / CRUNELLE D ; QUERLEU D ; WOZNIAK A. GLOSSA, 2003, n° 84. - 36-44
  
• [Article] L'UDN-II, un instrument interactif pour l'étude approfondie des difficultés en mathématiques / MELJAC C. GLOSSA, 2002, n° 82. - 76-79
  
• [Article] L'évaluation des dyscalculies avec la batterie Tedi-Math / GREGOIRE J ; VAN NIEUWENHOVEN C ; NOEL MP. GLOSSA, 2002, n° 82. - 52-65
  
• [Article] Evaluation des performances en compréhension écrite d'énoncés à structures syntaxiques complexes : étude comparative de sujets sains et de sujets présentant des troubles du langage écrit / MAEDER M. GLOSSA, 2002, n° 82. - 14-27
  
• [Article] La composante visuelle dans les dyslexies développementales : interprétation, remédiation / SANTOS R. GLOSSA, 2002, n° 80. - 28-43
  
• [Article] Transcrire le langage pathologique dans la pratique orthophonique / MENAGER L ; HAIDAR LA. GLOSSA, 2002, n° 79. - 30-39
  
• [Article] Négligence spatiale unilatérale et référence égocentrique / LAMARGUE D ; CHOKRON S ; BARTOLOMEO P. GLOSSA, 2002, n° 79. - 50-67
  
• [Article] Evaluation de la dysarthrie : l'analyse perceptive / PARAIS AM ; AUZOU P. GLOSSA, 2001, n° 78. - 64-71
  
• [Article] Aspects de la grammaire de la parole d'enfants dysphasiques : le statut des morphèmes interrogatifs / GENOUVRIER E. GLOSSA, 2001, n° 77. - 20-29
  
• [Article] Troubles et rééducation de la voix, de la parole et de la déglutition dans la maladie de Parkinson / OLSON RAMIG L ; COUNTRYMAN S ; FOX C. GLOSSA, 2001, n° 75. - 22-39
  
• [Article] Une approche fonctionnelle des troubles aphasiques : l'analyse conversationnelle / DE PARTZ MP. GLOSSA, 2001, n° 75. - 4-12
  
• [Article] L'expression chez l'enfant dysphasique : moyens de compensation spontanés / LORMET A. GLOSSA, 2000, n° 72. - 44-58
  
• [Article] Eveil de coma post-traumatique : adaptation d'une méthode de stimulation / REITZ F ; CROUZEIX C ; GRAND S. GLOSSA, 2000, n° 72. - 30-43
  
• [Article] Elaboration d'une nouvelle évaluation de la communication - - le TLC / DELACOURT A ; WYRZYKOWSKI N ; LEFEUVRE M. GLOSSA, 2000, n° 72. - 20-29
  
• [Article] Analyse de corpus et évaluation standardisée du langage chez l'enfant : dilemme ou complémentarité ? / DELTOUR JJ. GLOSSA, 2000, n° 72. - 4-18
  
• [Article] Apport de l'informatique dans l'évaluation et la prise en charge de la dysprosodie d'un traumatisé crânien / SAMUEL C ; COUILLET J. GLOSSA, 1999, n° 68. - 14-19
  
• [Article] Le bilan du phoniatre à l'orthophoniste / ORMEZZANO Y. GLOSSA, 1999, n° 68. - 4-12
  
• [Article] Une (petite) batterie d'évaluation de l'orthographe / CROISILE B. GLOSSA, 1999, n° 67. - 26-38
  
• [Article] L'enfant hyperactif - les apprentissages et sa rééducation / TOUZIN M. GLOSSA, 1999, n° 67. - 16-25
  
• [Article] Les aides à la communication pour la personne aphasique : construction et limites de leur utilisation / PARENT MC. GLOSSA, 1999, n° 66. - 34-50
  
• [Article] La batterie Arizona pour les troubles de communication dans les démences / BAYLES K ; TOMOEDA C. GLOSSA, 1996, n° 50. - 52-55
  
• [Article] Sémiologie, évaluation et principes de rééducation des troubles neurovisuels d'origine centrale / CHOKRON S. GLOSSA, 1996, n° 51. - 4-17
  
• [Article] L'orthophoniste et la maladie de Parkinson / DEFIVES EYOUM I. GLOSSA, 1996, n° 53. - 18-25
  
• [Article] Ethique et traumatisme crânien / BOUCAND MH ; GUERIN J. GLOSSA, 1997, n° 58. - 4-9
  
• [Article] Troubles du langage, de la parole et de la communication verbale après traumatisme crânien grave / MAZAUX JM ; BARAT M ; JOSEPH P. GLOSSA, 1997, n° 58. - 22-29
  
• [Article] Rééducation du syndrome frontal / LARROQUE C. GLOSSA, 1997, n° 58. - 14-21
  
• [Article] Les paralysies faciales périphériques : aspects théoriques et pratiques / OP DE BEECK P. GLOSSA, 1995, n° 44. - 14-24
  
• [Article] Rôle des orthophonistes dans l'évaluation et la rééducation des sujets sourds implantés cochléaires / DUMONT A. GLOSSA, 1994, n° 39. - 14-24
  
• [Article] Réhabilitation vocale avec implant phonatoire après laryngectomie totale / LUQUET A. GLOSSA, 1995, n° 48. - 4-17
  
• [Article] Prise en charge des troubles de la communication dans la démence de type Alzheimer / ROUSSEAU T. GLOSSA, 1994, n° 40. - 22-27
  
• [Article] Illustration d'une démarche cognitive dans l'évaluation diagnostique des troubles de la lecture et de l'écriture / MOUSTY P. GLOSSA, 1995, n° FASC. 46-47. - 82-91
  
• [Article] Les agnosies visuelles / BERGEGO C ; PRADAT DIEHL P ; LAURIOT PREVOST. GLOSSA, 1994, n° 41. - 36-44
  
• [Article] Troubles du langage écrit chez l'aphasique / DUCARNE DE RIBAUCOURT B. GLOSSA, 1995, n° 46-47. - 104-111
  
• [Article] De quels critères disposons-nous pour diagnostiquer la dysphasie ? / BADAF G. GLOSSA, 1994, n° 41. - 10-14
  
• [Article] L'apraxie de la parole / LEBRUN Y. GLOSSA, 1991, n° 23. - 16-32
  
• [Article] La rééducation des aphasiques : approche de la médecine de rééducation / WIROTIUS JM ; PICHARD B. GLOSSA, 1994, n° 37. - 26-35
  
• [Article] La rééducation de l'aphasie : le point de vue du neurologue / BAKCHINE S. GLOSSA, 1994, n° 37. - 20-25
  
• [Article] Approche neuropsychologique de la dysphasie dévelopmentale en pratique quotidienne / LASSERRE JP ; GELY A ; HERAL D. GLOSSA, 1994, n° 38. - 4-15
  
• [Article] La rééducation tubaire thérapeutique, fonctionnelle et préventive / KREMER JM ; LEDERLE E. GLOSSA, 1993, n° 34. - 38-41
  
• [Article] Orthèse de voix, prothèse vocale, téléthèse de communication ou synthèse de parole / CATAIX NEGRE E ; LEDUC N. GLOSSA, 1994, n° 37. - 36-43
  
• [Article] Nouvelles modalités de la prise en charge des cérébro-lésés sévères en milieu familial / HAMONET F. GLOSSA, 1994, n° 37. - 12-19
  
• [Article] Communication et maladie d'Alzheimer / ROUSSEAU T. GLOSSA, 1993, n° 36. - 44-48
  
• [Article] Le Case Management ou la coordination à long terme dans la prise en charge des traumatisés crâniens / FRANCOIS C. GLOSSA, 1994, n° 37. - 4-11
  
• [Article] Le système Bliss : réalités, contraintes et perspectives / LECOCQ P. GLOSSA, 1987, n° 6. - 44-60
  
• [Article] Comment évaluer la communication de jeunes handicapés de la parole / LE CARDINAL G ; LEGRAND C. GLOSSA, 1987, vol. 6, n° SEPT.. - 34-43
  
• [Article] Le pictogram-idéogram (communication PIC system) : présentation et perspectives d'utilisation auprès d'adolescents handicapés mentaux modérés et sévères / HERAL O. GLOSSA, 1987, n° 6. - 22-33
  
• [Article] Systèmes alternatifs de communication et scolarité dans le cadre de l'infirmité motrice cérébrale / PUYUELO SANCLEMENTE M ; SALES M ; EDO A. GLOSSA, 1987, n° 6. - 11-21
  
• [Article] La rééducation de la dysphagie chez l'adulte / COT F. GLOSSA, 1987, n° 7. - 16-22
  
• [Article] Le rôle des orthophonistes auprès des traumatisés crâniens / GIROIRE J-M. GLOSSA, 1987, n° 7. - 4-10
  
• [Article] La démarche de l'évaluation psycholinguistique chez l'enfant de moins de trois ans / LE NORMAND MT. GLOSSA, 1991, n° 26. - 14-21
  
• [Article] Evaluation neuropsycholinguistique chez l'enfant / CHEVRIE MULLER C. GLOSSA, 1991, n° 26. - 8-13
  
• [Article] Evaluation psycholinguistique dans le bilan neuropsychologique du sujet adulte / DORDAIN M ; NESPOULOUS JL. GLOSSA, 1991, n° 26. - 4-7
  
• [Article] La dénomination orale d'images chez l'adulte : test standardisé -Effets du niveau de scolarité, de l'âge et du sexe / METZ LUTZ MN ; KREMIN H ; DELOCHE G. GLOSSA, 1991, n° 25. - 38-40
  
• [Article] Deux cerveaux pour une bouche. Langages phonétiques pictographiques et spécialisation hémisphérique / LIEURY A. GLOSSA, 1991, n° 24. - 2-8
  
• [Article] Evaluation de l'efficacité de deux interventions orthophoniques réalisées avec le speechviewer (IBM) / RYALLS J ; CLOUTIER M ; CLOUTIER D. GLOSSA, 1991, n° 25. - 36-37
  
• [Article] Système alternatif de communication visuelle pour aphasiques sévères : système C-VIC (Computer-based Visual Communication) / CHOMEL DE VARAGNES S. GLOSSA, 1991, n° 25. - 12-18
  
• [Article] Lésions hémisphériques droites dans les désordres du langage affectif / ROSS ED. GLOSSA, 1991, n° 25. - 26-34
  
• [Article] A propos de quatre cas d'aphasie par lésions sous-corticales / METZ LUTZ MN ; DZIONY MC. GLOSSA, 1991, n° 25. - 4-11
  
• [Article] L'évolution des productions vocales chez le jeune enfant porteur d'une fente palatine / MOUSSET MR. GLOSSA, 1990, n° 21. - 30-32
  
• [Article] Travaux sur la prosodie du langage enfantin / KONOPCZINSKI G. GLOSSA, 1990, n° 21. - 38-40
  
• [Article] Le développement de la production vocale - en relation avec la parole entendue et le développement moteur / LE ROUZO ML. GLOSSA, 1990, n° 21. - 4-11
  
• [Article] Le diagnostic du fonctionnement cognitif dans la compréhension de textes / DENHIERE G ; BAUDET S. GLOSSA, 1990, n° 20. - 10-17
  
• [Article] Importance relative de l'information et rappel de récits : étude comparative inter-langues / PECHO W. GLOSSA, 1990, n° 19. - 40-42
  
• [Article] Le fonctionnement cognitif dans la compréhension de textes / BAUDET S ; DENHIERE G. GLOSSA, 1990, n° 19. - 4-12
  
• [Article] Structure relationnelle d'un texte et rétention / KEKENBOSCH C. GLOSSA, 1990, n° 19. - 44-50
  
• [Article] Temps de lecture et dépenses cognitives dans le traitement de récits / TAPIERO I. GLOSSA, 1990, n° 19. - 36-39
  
• [Article] Etude du rappel de récit / DENHIERE G. GLOSSA, 1990, n° 19. - 14-34
  
• [Article] Identification et évaluation des différences pragmatiques du langage - à partir de méthodes non psychométriques / HILTON L. GLOSSA, 1990, n° 18. - 14-20
  
• [Article] Aspects du langage parlé complété (LPC) : cued speech / ORIN CORNETT R. GLOSSA, 1990, n° 18. - 10-13
  
• [Article] Le nombre, sa genèse et son utilisation par l'enfant et l'adulte / FAYOL M. GLOSSA, 1990, n° 18. - 4-9
  
• [Article] L'approche 'environnementaliste' / KRAETSCHMER K. GLOSSA, 1990, n° 18. - 22-30
  
• [Article] L'évaluation de la compréhension en lecture : la performance et les processus / BOUDREAU G. GLOSSA, 1989, n° 17. - 24-39
  
• [Article] Dyslexie de développement et autres difficultés d'apprentissage de la lecture chez l'enfant : signification et utilité clinique / TAYLOR HG ; SATZ P ; FRIEL J. GLOSSA, 1989, n° 17. - 4-15
  
• [Article] Orthophonie à l'école / BOSCH L. GLOSSA, 1989, n° 15. - 28-31
  
• [Article] Le curriculum scolaire de l'enfant sourd / SILVESTRE N. GLOSSA, 1989, vol. 15. - 16-20
  
• [Article] L'éducation précoce de l'enfant sourd / BARLET I ; AUME X ; GRAS I ; BROS R. GLOSSA, 1989, vol. 15. - 12-14
  
• [Article] Quelques données empiriques sur l'apprentissage du BLISS / LECOCQ P. GLOSSA, 1989, n° 16. - 4-18
  
• [Article] L'enfant aphasique / VAN HOUT A. GLOSSA, 1989, n° 16. - 20-25
  
• [Article] Fonction thérapeutique et préventive d'une intervention orthophonique chez un enfant de 4 ans / GOTZENS BUSQUETS A. GLOSSA, 1989, n° 15. - 22-26
  
• [Article] Aspects étiologiques de la dyslexie : une perspective neuropsychologique / JUNQUE C. GLOSSA, 1989, n° 15. - 4-11
  
• [Article] L'interaction communicative chez les enfants a difficultés spécifiques : mise au point d'un modèle pédagogique / ROC PENARANDA M ; URQUIA MARTINEZ B. GLOSSA, 1989, n° 14. - 20-29
  
• [Article] Un enseignement mutuel entre deux patients aphasiques : est-ce une voie d'accès à la réinsertion ? / PACE F ; VAN EECKHOUT P ; HAMONET F. GLOSSA, 1989, n° 13. - 24-33
  
• [Article] La PACE : son utilisation, ses extensions et proposition d'une nouvelle grille d'évaluation / DESSY ML ; JACQUEMIN A ; DE PARTZ MP. GLOSSA, 1989, n° 13. - 12-23
  
• [Article] Propositions d'une approche méthodologique de rééducation des troubles de la communication orale et écrite chez une aphasique d'origine traumatique / HAMONET F ; FRANCOIS C ; VAN EECKHOUT P. GLOSSA, 1988, n° 10. - 42-47
  
• [Article] Les retards de langage : premiers indices et rééducation / RONDAL JA. GLOSSA, 1987, n° 4. - 28-35
  
• [Article] Estimation neuropsychologique et prise en charge par l'orthophoniste de patients traumatisés crâniens graves / LASSERRE JP ; BOUZIGUES JY ; CLAMENS J. GLOSSA, 1987, n° 4. - 12-26
  
• [Article] Application du PIC (Pictogram-Ideogram-Communication) dans une classe pour adultes handicapés mentaux / RAHEY R ; HAGLER P ; STEAD S. GLOSSA, 1986, n° 1. - 12-15
  
• [Article] Le système des symboles BLISS / REDON D. GLOSSA, 1986, n° 1. - 2-11
  
• [Article] La classification des troubles du langage GLOSSA, 1986, n° 3. - 46-53